战略计划

澳博app战略计划2022-2024

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20世纪60年代, 在机械加工或汽车机械行业工作的女性可能和在护理或幼儿教育行业工作的男性一样罕见. 就像巨大的社会, 经济, 以及过去60年劳动力的变化, 澳博app(PTC)自1966年成立以来也经历了重大变化. 传统的工作和从事这些工作的人变得更加流动, 由于在地方和州一级建立了强有力的伙伴关系，做出必要的改变以满足劳动力需求一直是可能的.

格林伍德曾经是一栋单独的建筑吗, 南卡罗来纳, 已经发展到八个地点横跨七个县的服务区-在SC技术学院系统中最大的服务区. 开学第一天，PTC招收了300名学生. 现在，学院每年通过学分和非学分课程为1万多名学生提供服务.

随着高等教育领域近60年的发展, PTC一直坚定地致力于提供各种各样的职业研究项目，为学生们直接为今天的劳动力做好准备. 学院还通过通识教育课程帮助那些寻求学士学位或更高学位的人实现职业目标，这些课程可以轻松地转到全州或其他地方的四年制学院或大学.

加强和建立新的伙伴关系是皮埃蒙特科技公司的基因, 这些伙伴关系对使该学院成为该地区最具价值的高等教育发挥了重要作用. 在任何一年，这些伙伴关系都可以以各种方式形成，包括: 

  • 提供大学课程 1000名高中生 与超过 35所学校和就业中心 在该地区.
  • 为在职员工服务 70多家公司.
  • 提供 123年学徒 为本地区53家公司提供服务.
  • 提供近 80种传递途径，包括32所目的地院校.
  • 与联邦政府密切合作, 州和社区组织, 以及PTC基金会，以降低所有学生的学费障碍. 

这样的伙伴关系为学生带来了巨大的回报. 例如，在PTC的过去三个学年里: 

  • 这所学院为 每年有超过一万名学生 跨越信贷和非信贷项目. 
  • 超过1400名学生总共完成了数千个可转换学分 节省数百万美元的学费 在这个过程中.
  • 教职工庆祝 毕业学生3519人获得了4500多个副学士学位、文凭和证书.
  • 学院提供了 398,307培训接触时数 帮助公司培训现有员工. 
  • 学生获得了 融资63,282,653美元 来自联邦，州和地方的助学金和奖学金.
  • PTC基金会 获得532个奖学金 总计453611美元. 
  • “就业保证”是学院的承诺，毕业生将从第一天起就为就业做好准备，否则PTC将免费对他们进行再培训.

在PTC，我们才刚刚开始. 随着学院展望未来，我们将继续发展和发展伙伴关系.

每一个看似例行的踏脚石都将我们引向一个里程碑. 对于PTC来说，每一个里程碑都进一步推动了我们对持续改进的承诺. 我们所有的伙伴关系已经并将继续使我们比以往任何时候都更好，因为我们在一起变得更加强大. 

关于战略计划

就像全国所有的学院和大学一样, 2020年，由于全球大流行和一些转型，澳博app面临着一系列独特的挑战. 学院的第二任校长，Dr. 雷·布鲁克斯，和博士的开头. 霍普·里弗斯的任期. 非凡的时代需要非凡的团队合作. 和过去一样, PTC社区的每一个成员都挺身而出，使学院的表现令人钦佩. 

学院为过渡到完全虚拟的环境做了充分的准备. 20多年来，PTC一直是在线和远程学习领域的先驱. 事实上, 早在1995年，PTC就积极致力于利用技术增加课程的使用机会, 随着皮埃蒙特教育网(PEN)的建立. 几年后, 该学院已经开设了第一个完全在线的课程, 此后不久将开设完全在线的学位课程. 有这么丰富的经验, PTC在平稳过渡到虚拟操作方面具有独特的优势.

随着2021年的推进，在Dr. 河流的领导, 学院继续与外部合作伙伴密切合作，以加强PTC服务的七个县地区的教育和就业机会，并于2022年过渡到更多的面对面活动. 全年, 皮埃蒙特一直致力于为一项新的战略计划奠定坚实的基础——以过去出色的工作为基础，但重点放在即将到来的挑战和机遇上.

战略计划包括两个主要部分. 第一部分包含该机构的使命、愿景和核心价值观. 第二部分包括战略计划的目标、战略和战术. 的目标, 策略, 策略是解决学生和社区的机会和成功, 员工发展, 通过培育和重视多样性来实现组织的可持续性和增长, 包容, 和股票.

在制定这个战略计划时, 从2021年5月到8月举行了多次听取和讨论会议. 这些会议包括了PTC服务的所有县的主要成员. 在这些会议期间确定了以下优势和机会. 

的优势

  • 有能力，专业，有爱心的教职员工
  • 在所有县都有实际存在
  • 与社区领袖关系密切
  • 灵活的课程设置，以满足社区的需求
  • 强大的金融稳定性

机会

  • 社区和商业伙伴关系以及加强合作
  • 有竞争力的薪酬有助于吸引和留住多元化的员工队伍
  • 在所有学区扩大双录取机会的潜力
  • 认识到澳博app可以将相关选区聚集在一起讨论重要问题
  • 扩大目前的指导路径工作，扩大方法规模，更好地将职业探索与学生入职结合起来
  • 探索新兴市场/行业，调整课程选择，最大限度地为学生和社区合作伙伴提供教育服务
  • 与地区四年制大学建立更牢固的伙伴关系

在这些讨论中产生的想法是这一战略计划各方面的关键基础, 和, 结合了PTC领导团队的想法, 提供指导本机构未来三年的重要信息. 

第一部分:使命、愿景和核心价值

任务

澳博app通过提供智力和经济增长的机会来改变生活和加强社区. 学院, 南卡罗来纳技术学院系统的成员, 是公立两年制综合专上院校吗. 澳博app为技术学院系统中最大和最多样化的地区的经济增长和发展做出了贡献, 阿布维尔, Edgefield, 格林伍德, 劳伦斯, 麦考密克, 纽伯里县和萨鲁达县和州. 学院对学术做出回应, 透过卓越的教学和教育服务，为社会提供培训和公共服务. 澳博app的开放招生政策为具有不同背景的个人提供了获得工程技术就业知识和技能的机会, 工业技术, 农业, 业务, 健康, 公共服务. 澳博app的毕业生培养沟通能力, 数学, 解决问题和技术. 学院 offers university transfer; associate degrees, diplomas 和 certificates in technical 和 occupational areas; college preparatory programs; student development programs providing academic, career 和 individual support; 和 custom-designed credit 和 non-credit programs to provide training for 业务 和 industry 和 to meet the needs of the community. 优化农村七县服务区高等教育可及性, 澳博app通过多种交付模式提供远程学习课程. (2015年4月21日PTC地区委员会通过修订. 南卡罗来纳州高等教育委员会于2015年6月30日批准.)

愿景

我们将成为一所一流的社区学院，通过不懈追求学生的成功和所有利益相关者的经济繁荣，共同致力于创造充满活力的学习型社区.

机构核心价值

澳博app以这些核心价值观的实践为指导(最后一次由PTC地区委员会于1月15日批准), 2019):

  • 主动领导与创新
  • 诚信、问责和透明
  • 合作与共治
  • 包容性、多样性和可及性
  • 学生成功与客户服务
  • 对新兴趋势的认识和反应
  • 创业与劳动力发展
  • 终身学习和社区改善
  • 基于数据的决策
  • 不断追求卓越
  • 对精益原则的承诺

第二部分:战略计划

在制定这个战略计划时, 主要目标是发展一个新的身份，其中澳博app(PTC)被公认为学生的首要机构, 教师, 工作人员, 以及所服务地区的社区. 为了促进成功，这个战略计划确定了一系列目标(将在2-3年内完成), 策略(1-2年完成), 和战术(开始并可能在1年内完成). 

战略计划采用以下数字符号:

  • 目标(1、2、3等.) -在2-3年内完成
  • 策略(A、B、C等.) -将于1-2年内完成
  • 战术(1、2、3等.) -将在一年内开始(并可能完成)
I.    培养充满活力和全面的学生体验.

A.    识别和实施基于研究的, 经过验证的策略来创建一个整体, 大学范围内的学生成功和参与计划.

  1. 应用在护理计划实施过程中吸取的经验教训, 以及引导路径研究的最佳实践, 为学生的入职和学业的成功实施一个全面的计划.
  2. 确定并实施额外的基于研究的最佳实践，以提高学生的成功和参与度.

B.    加强/扩展体验式学习.

  1. 加强和扩大学生的工作学习, 包括(但不限于)学徒制, 实习, 以及与项目相关的兼职工作.
  2. 通过发展和扩大外部教育机会和劳动力联系，拓宽学生的视野，超越当地地理区域. 

C.    发展和加强课外校园和社区参与的机会.

  1. 确定并提供机会和激励措施，以增加学生在校园和社区的参与度.
  2. 与社区组织和四年制大学发展可持续的伙伴关系，以扩大和提高学生的参与度.
II.    扩大和加强澳博app和服务的县之间的伙伴关系.

A.    增加可见度、沟通和与所服务国家主要利益攸关方的接触.

  1. 确定公开交换信息的有效途径和机制.
  2. 制定有效描述PTC增加的价值的沟通计划.

B.    发展一个积极的存在，发起和促进解决社区挑战.

  1. 确定当前社区参与水平的差距.
  2. 授权和教育更广泛的个人倡导PTC的产品和服务. 
3.    确保澳博app的学术和非学分课程是前沿的, 以市场为导向的, 并且是最高质量的，以满足当前和未来劳动力的需求.

A.    制定一个结构，以确定当前和未来的劳动力发展趋势，以提高现有项目的质量和相关性.

  1. 调整和授权学术项目咨询委员会，以确定和解决当前的劳动力需求，并有效地评估PTC项目.
  2. 建立识别长期趋势、新机会和/或当前项目差距的机制.

B.    制定一个系统评估澳博app课程组合的流程, 包括新项目的创建和现有项目的评估.

  1. 制定新项目实施的决策流程.
  2. 制定质量评估流程, 生存能力, 可持续性, 以及现有项目的潜在转型.
IV.    发展和加强教师和员工之间的关怀文化.

A.    加强和促进一套与澳博app的核心制度价值相关的共同期望.

  1. 确定推动关怀文化的基本原则.
  2. 展示、沟通和展示我们对核心价值的承诺.

B.    拥抱和促进多样性、公平和包容.

  1. 建立劳动力队伍, 包括非传统的职业道路, 这更好地反映了我们所服务的社区.
  2. 扩大专业发展和参与机会，培养对差异的更深层次的理解, 动机, 和挑战.
V. 继续确保财政可持续性 

A. 更新和提升每个校园的外观.

  1. 研究及实施校园美化工程及改善，以提供具吸引力及现代化的学习环境.
  2. 保持最先进的学习环境.

B. 确保学院有财政资源来维持和扩大所提供的项目和服务.

  1. 探索地方, 状态, 以及增加学生入学机会、支持大学项目和服务的联邦拨款机会.
  2. 与立法代表团合作，确保资金，使学院能够满足社区需求.
  3. 提供安全可靠的学习环境. 

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